藏民族學習母語的的重要性

          母語是“真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象”。藏族是一個擁有悠久歷史的民族，其語言文字系統嚴謹且完整，自古就引來許多熱愛者和喜愛藏族的許多國內外朋友。隨著時代的變遷，社會的迅速發展，各種文化的充斥，使得許多藏族人不懂的本民族語言文化的價值，丟棄甚至有了學習藏語無用論觀念，這就是認識的不足和不全面，是對民族文化的否定，使得新時代的藏族小朋友不會說藏語，不會寫藏語，甚至不知道藏族悠久的文化歷史，兩個藏族人一起聊天母語無法溝通，僅需要有其他語言交流的尷尬境地，這是我們需要引起重視。學習本民族語言文字并不僅僅為了交流溝通這么簡單，中華民族所有文化脈絡的延續與傳承，都是與語言文字離不開的，沒有語言文字作為強大載體，后人無法學習探究傳統文化的精髓，同時會淡化文化自覺、民族意識、愛國意識。

        第一、學習母語，利于增強民族自信心。一個民族自信心的根源是對本民族文化的認同，并身體力行學習本民族語言文字，懂得本民族文化歷史。新時代藏族小朋友更加應該從小進行母語教學，在教學過程中貫穿民族習俗教育，知曉民族文化的精髓，形成民族文化自覺，更有自信和勇氣把本民族的文化展現給更多熱愛藏民族文化的廣大朋友。

         第二、學習母語，利于加強民族意識。民族意識即民族共同心理素質，民族特征之一。指各民族在形成和發展過程中凝結起來的表現，在民族文化特點上的心理狀態。民族共同心理素質是在民族共同地域、民族共同經濟生活及歷史發展特點的基礎上形成的，往往與民族的歷史遭遇和所處地位有密切關系。藏族具有悠久的文化歷史，新時代藏族小朋友學習藏語利于加強對本民族的認同感，對自己民族文化的傳承與弘揚具有現實的價值意義。

          第三、學習母語，利于民族文化的傳承。一個民族想要屹立世界民族之林，想要民族文化綿延，就需要本民族語言文字作為載體。一個沒有語言文字的民族很難在保存自己民族的文化特征和民族的獨特性，同樣，已擁有民族語言文字的民族不重視、不保護自己的語言文字，視其為無用，那這個民族很容易被任何一個民族同化，以致消逝。藏民族有語言文字系統嚴謹且完整，與此同時具有獨特的民族傳統文化和悠久的民族歷史文化，是中華民族傳統文化的重要組成部分。新時代藏族小朋友有其傳承與弘揚的義務與責任，學習自己本民族的母語是最基礎且最有實際的，母語的學習，更具對民族文化的親和力，內心的認同感，利于藏族民族文化的傳承與弘揚，同時，在對藏族文化的傳承與弘揚的過程中推陳出新，與時俱進，使得藏族文化賦予更多的時代價值。

        第四，學習母語，利于文化育人的實現。文化具有潛移默化、潤物無聲的育人功能。藏族諺語、格言以及民族歌曲等都有很強的文化育人功能，實現其最大的育人功能，離不開對藏語言文字的學習。新時代藏族小朋友被現社會多元文化的價值觀影響深重，藏民族本來具有的淳樸天真早已不見，學習母語利于民族文化中關于真善美的教育，把藏民族生命至上、助人為樂、團結勤奮、熱愛大自然的優良傳統傳承弘揚，利于實現藏民族文化的育人功能，也利于社會的團結進步。

母語是一個民族的魂與根。新時代藏族小朋友在學習母語的過程中需要社會、學校、家庭三方的通力協作，是母語學習的關鍵所在。