崗吉母語學習心得3

第一次聽到藏語是人生第一次入藏，為了工作：從拉薩到羌塘，人和動物的兩大圣地。去之前甚至從未思考過藏族人說什么語言，也并未對藏區產生過絲毫興趣，好奇和想象應該都被那些內地去拉薩凈化心靈的文藝青年澆滅了。第一次入藏感受到了文化沖擊，也超出了我對自然和荒野的想象。藏語初次聽上去好像韓語，但后來發現它們也都是表音文字。漢藏同源，據說發明韓語的世宗國王當時除了借鑒漢語，也受到蒙藏地區藏傳佛教經文的字母表音原則啟發。

為什么想要學習藏語？有意思的是，對這個問題似乎我的漢族朋友比藏族朋友更容易理解我。最主要的原因很直接，想要聽懂藏族朋友、同事、合作伙伴在說什么；還有更華麗的原因，因為對語言/完全陌生的事物感興趣，尤其是原住民/少數民族的語言，可以幫助我理解這片土地發生的事；因為（只是猜想）它的滅絕速度大于發展速度？對于生態學家，總是要優先關注和保護那些種群自身不可持續并且瀕臨滅絕的物種。我想語言學家也是的。我不是語言學家，也不希望只有語言學家和人類學家在關注“少數”語種，因為是“少數”，就有被“多數”遮蓋的風險，我想這也是貴機構創立的初衷?，F在大環境開始強調生物多樣性，文化多樣性也是同理。

雖然漢藏同源，但地理階梯的阻隔讓漢藏得以相對獨立地演化幾千年，我們馴化不同品種的農作物（小麥和大麥）和家畜（黃牛和牦牛），各自本土化印度佛教，對世間萬物有不同方向的解讀。藏語和藏文化就像青藏高原上的特有種，如同高原上獨立演化的各種雪雀，不會去適應東部的低地和平原，若想看到、習得須躬行。

當然崗吉教育的線上教學平臺提供了遠程學習的可能性，但我還是想和藏區保持物理上的親近。很多人說藏語簡單，但我也看到了它似乎不利于外界學習的原因，由于三區沒有統一的發音，所以并沒有一套標準的音標。學到的發音取決于老師，而我聽說光是安多地區方言就很多元（不僅是農牧區的差異）。某種意義上這種多元化是好事，但對于初學者就比較麻煩。漢語是國際公認的難學，但建國后引入了拼音體系，小學生就可以學的很快；我用拼音和英語音標來幫助藏語拼讀，但有些音這兩個都不能拼得標準。并且現在線上和紙質的學習資料還是比較少。所以資源和系統化可能是兩個阻礙，但我只是剛學完拼讀，也沒有資格去證實。我的藏語老師很負責，經常非工作時間被我騷擾也依然有耐心。能用我自己的母語去和母語是藏語的老師們溝通來學習藏語對我本來就是個特權！最后，希望貴機構越辦越好。然后于我自己，享受這個過程。

牛一彬同學的學習心得

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崗吉教育是擁有線下體驗、線上網絡教學的藏漢雙語教學平臺，集安多，康巴，拉薩三地方言，是目前藏區最專業、最先進的直播教學機構。教師隊伍具備豐富的藏漢雙語教學經驗，為眾多內地體驗藏語、學習藏語的學生、學者、藏傳佛教信徒等人士提供最專業的教學服務和咨詢機構。

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